Como docente orientadora del proceso de lectoescritura en los primeros años de escolarización de niños y niñas, siento que es el momento de hacer una corta reflexión para ver ¿qúe esta ocurriendo con este proceso?, será que ¿ Estamos realmenme propiciando la lectura y la escritura desde un lenguaje significativo?
Porque es que, a medida que, los niños disfrutan lo que leen iran aprendiendo a diferenciar los textos, a relacionarlos con su propia vida, irán adquiriendo herramientas para comentarlos, analizarlos, interpretarlos y por que no inspirarse para escribir sus propios textos.
Porque es que, a medida que, los niños disfrutan lo que leen iran aprendiendo a diferenciar los textos, a relacionarlos con su propia vida, irán adquiriendo herramientas para comentarlos, analizarlos, interpretarlos y por que no inspirarse para escribir sus propios textos.
¿Conoce usted apreciado maestro lo que sus estudiantes deben saber y saber hacer con lo que aprenden?